第13章 老师怎么可能单纯的放电影给她们看(1/2)
班长站起来准备去办公室看看,英语老师从门外走进来。
郑老师说:“你们班主任有点事,这节课由我来上。”
郑老师:“上课。”
班长:“起立。”
“老师好。”
郑老师点点头,“同学们好。”
她从包里取出U盘,走到教室一角的多媒体桌旁,里面锁着一台电脑。
郑老师启动电脑,插入U盘,她边操作边说:“这节课不讲新知识。”
“我请你们看电影。”
杨月明事件让老师注意到学生被逼得太紧,学校派郑老师为先锋,让她想办法给孩子们放松一下。
她决定请学生看电影。
“这节课看电影?真的假的?”
学习学迷糊的学生个个抬头看着英语老师。
郑老师点点头,“是真的。”
“好耶好耶!”
“郑老师你真好!”
“比心比心。”
一分钟后,电影正式开始,这是一部外国电影。
郑老师道:“看电影和学英语两不误,你们认真看,等下课我会布置和电影相关的作业。”
文含音:“……”她就知道。
老师怎么可能单纯的放电影给她们看。
重点班众人:“……”
每个撑着下巴的人都不由自主拿出笔记本和笔,准备随时记录。
文含音也拿出纸和笔,随时准备记录。
电影开始。
片头一开始就是绑架案,被绑架的人是富豪的小女儿,15岁。
电影的对话很简短,文含音发现她不看字幕,也能听懂一点。
心里涌出一种错觉:英语好像没那么困难嘛。
随着剧情发展,人物对话逐渐变长,文含音对照着中文字幕,标出没学过的单词的大概意思。
大银幕上,电影里的正义和邪恶两个派系斗智斗勇,剧情环环相扣。
文含音的注意力从人物对话转移到剧情上面。
铃铃铃——
下课铃猝不及防的响起来,文含音还没看到电影的结局,郑老师就按了暂停。
文含音心想:到底谁是凶手啊?
抓心挠肝的想知道啊。
下课铃为什么打得这么快。
郑老师道:“下课了,电影先放到这里。”
同学们被吊起了胃口,很想看结局,齐声说:“老师,让我们把电影看完好不好?”
“下次再看,这次留点悬念。”郑老师道:“本次作业,找出绑架案的真凶,用英文写出你们的推理过程,没有字数限制。”
郑老师留下作业,关掉电脑,扬声说:“下课。”
众位同学:“老师再见。”
课间休息。
文含音脑子里还在重复播放之前看过的电影。
她对郑老师布置的作业不是很感兴趣,但对电影的结局很想一探究竟。
课间休息时间,许多学生走出教室,相约去厕所。
文含音稳坐如钟,她脑子疯狂运转,挨个提取电影中暴露的线索,寻找绑架案的真相。
她的思绪沉浸在刚才的电影里面,视线跟着主角走,把主角搜到的信息整理一遍。
再跟着上帝视角走,从绑匪、报警的人那边又找到一些线索。
所有信息整合过,一条条分析下去。
她得出结论:绑架案的真凶是富豪的大儿子。
原因:富豪的小女儿聪慧异常,在学习和经商上,展露出过人的天赋。
本章未完,点击下一页继续阅读。